Maaliskuussa järjestetään eduskuntavaalit. Pohdi psykologisen (erityisesti sos.ps.) tiedon avulla mitkä tekijät vaikuttavat nuorten äänestysaktiivisuuteen!

- äänestettävät, esim. herättävät riittävästi kiinnostusta (>mitä asioita ajavat, esim. opiskelijoiden etuja tai ”julkkikset”)
- yhteiskunnallinen tilanne; esim. ”tekeekö hyvinvointi passiiviseksi”?
- protestiäänet tai äänestämättä jättäminen protestina
- mainonta, media
- merkittävyyden kokemus vs. turhautuminen
- oman elämän merkitys korreloi positiivisesti äänestysaktiivisuuden kanssa
- ei tarpeeksi nuoria ehdokkaita, esim. samastuminen
- egosentrinen maailmankuva, ei kiinnostusta yhteiskunnallisiin asioihin
- velvollisuus
- etuoikeus
- sosiaalinen paine (ryhmäpaine) – posit. / negat.
- sosiaalinen ympäristö yleensä
- asenteet, esim. politiikassa ei kuunnella nuoria
- roolimallit, esim. koti; myös mainonta
- äänestämistä pidetään näennäisenä tapana vaikuttaa
- poliitikot/politiikka halutaan säilyttää syntipukkina
- liittykö äänestämiseen riittävästi statusta vai vaarantaako se statusta
- joukkoharha, ”eiväthän muutkaan äänestä”
- kognitiivinen dissonanssi
- stereotypiat ”nykynuori ei ole kiinnostunut politiikasta” tai poliittisten ryhmien stereotyyppinen määrittely > yleensä negatiivinen
- tiedollisen kompetenssin eli kyvykkyyden puute asioita arvioitaessa
- stigma vs. haloefekti
- ikärasismi
- matteusvaikutus +/-
- syrjäytyminen
- olisiko esim. nettiäänestys erityisesti nuorten äänestysaktiivisuutta nostava tekijä
- miten koulussa/oppilaitoksissa asiaa tuodaan esille